魔法棒
一、課程筆記：
選擇：4選1
1. 有關大學發展之敘述：「在工業化的社會中，高等教育已被企業家和科技官僚看成是一種人力投資，而大學則成為知識工廠」，比較符合實際。下列均非：各國大學之直接源頭是中國古代的大學、現代大學比古代大學還重視品行教育、知識象牙塔與社會服務站之界線越來越明顯。
2. 金耀基先生對理想大學的看法：發展知識（研究）和傳授知識（教學）應該並重。下列均非：學校規模越大，愈符合經濟效益、大學應廣設職業訓練課程、學術應屈服於政治權力，以維持社會安定。
3. 便條紙不適合用來做筆記。下列均適合：筆記型電腦、活頁筆記本、PDA。
簡答：
1. 摘錄文章中一段落，內容談到大學教育應該強調專業知識技能或注重學生的人格陶養之論述，要同學注明其標題，表達你對內容結構的理解。
2. 摘錄文章中兩個段落，內容敘述蔡元培先生對大學精神之堅持：學術自由、學術容忍、學術尊嚴之論述，要同學用圖形或表格來表達你對上述兩個段落的了解。
3. 列出一篇文章，要同學寫出階層式大綱：主要標題與次要標題。
短文寫作：200字
以金耀基先生＜大學之理念、性格及其問題＞為基礎，加上個人體會，說明何謂真正大學？
二、讀書報告：
選擇：
1. 查學位論文，應該到國家圖書館的博碩士論文資訊網查詢：因學位指博碩士也。
2. 標準的參考文獻標註格式：
作者姓名：書名，出版地：出版公司，出版年
3. 以中國古代建築工程之發展為題，開列參考書目：
考工記、天工開物、夢溪筆談
4. 本校圖書館並未提供圖書外送之服務。
三、自傳及履歷：
選擇：
1. 求職自傳：可以反應個人不同階段之成長與思維，下列均非：誇大、不具體、用火星文。
2. 求職履歷：相當於一個人之門面，撰寫時應力求慎重。下列均非；利用大頭貼或生活照、使用四種以上之字型、使用書面履歷而避免上網填寫電子履歷。
●文章改寫：
列出一篇自傳，訂正文中所用火星文、俗語，或不當用語等。
四、簡報：
選擇：
正式場合之簡報：可以反應個人的知識組織與口語表達能力。下列均非：不講求圖表搭配、注重修辭、不宜事先安排演練。
簡報製作：
以本學期各單元之授課內容，製作一份簡報投影片，說明本校大一國文課程之內容與特色。
五、摘要：
選擇
摘要：簡要說明原文內容、如實呈現原著觀點、無論由何人撰寫，其內容應與原著相近；不可附加個人意見。
●寫作：
列出一篇文章，要同學以100字說明其中心概念與300字摘要。
六、企劃書：
選擇：
1.企劃書之製作步驟：問題－蒐集與整理資料－創意－與各單位溝通協調－撰寫－檢討。
2.擬定企劃書最需具備之能力：邏輯思考、溝通協調、創意聯想，而非領導統馭。
3.不屬於企劃書之撰寫步驟：聯絡買主。
4.注意企劃書之格式與要素，但企畫書並無相當固定之格式。
5.6.考對廣告詞與成語等之理解。
〈來自Bookman：人文願景〉
http://168hy.blogspot.com/
